4/12 LELE la trenza

Gramática :

Rappel sur le subjonctif présent

- verbes à diphtongue : comme au présent de l’indicatif, diphtongue à toutes les personnes sauf 1è et 2è du pluriel

Ejemplo : querer (ie) --> quiera, quieras…/ volver (ue) -->vuelva, vuelvas…

- verbes à affaiblissement : attention, au subjonctif présent, affaiblissement à toutes les personnes

Ejemplo : pedir (i) --> pida, pidas, pida…

- quelques irréguliers :

Ser --> sea

Estar --> esté

Dar --> dé

Ir --> vaya, vayas, vaya…

Cuando Román le pide que se corte la trenza, ella experimenta felicidad, porque eso es una prueba de amor ; pero también tiene miedo, está aterrorizada porque su trenza define su personalidad, sin su trenza, su vida cambia o para.

Finalmente, es indecisa, ella vacila.

Con su mirada intensa « día tras día », Román expresa su opinión sin palabras, sin hablar. Muestra que quiere que ella se corte la trenza, que ella sacrifique la trenza. Insiste, y finalmente, si ella está enamorada, no tiene otra opción que la de cortarse la trenza. La mirada intensa de Román le permite decidirse.

Vendredi: IE voc la trenza